今天抽时间来聊聊如何提问题。
做为一名互联网线上讲师,每天面临的就是大量的问题,身为老师职责并不对问题厌烦,而让人厌烦的是提一些“无脑问题”,估计连提问本人都不清楚问的是什么问题,真是件苦恼的事。
下面重点分享如何高效的提问,写出自己的一点见解,不全之处还请读者海涵谅解。
如何高效提问
我把提问者分几种情况:1,不加思考就直接问、2,思考过找不到解决办法再问、3,自己知道但还是要问(不自信)
做为老师最喜欢的是第2种学生,经过自己的思考找不到解决办法再问,起码想解决问题的心态,毕竟自己有动脑的意识,成长一定快过不思考的那类人。另一部分是自己知道,但就是不确定自己是否真的知道,面对问题要确认多次才放心的去做。只需要正确的引导,给予自信心鼓励他大胆去做,遇到问题背后老师看着呢。逐渐培养自我肯定的习惯。
那我从事的站长学生举例吧。
“我的网站排名怎么掉了,怎么解决?” “ 昨天网站好好的,今天流量一下全没了,怎么办?” “老师,求教啊,排名掉了,看看怎么恢复?” 这类提问的同学只把出现的问题抛出来,而没思考问题出现的原因。如果在提问前思考几秒钟。问题是怎么出现的、我自己做了什么操作、我改了什么东西没有、经过思考就能自我判断找出网站的原因,就知道怎么解决问题。说白了,就是不善于思考。
下面这位同学的提问就非常的好。
“ 老师,我流量掉了不了,分析了统计后台和站长工具,各项数据没发现异常,上周就做了几项修改,前几天做了配置,今天发现流量掉了,帮助分析一下问题出现的原因吧。”
提问前是做过分析和思考过,还把自己操作的原因和改动行为全交代清楚,这就是高交提问,也方便老师进行判断和排查。如果提问者不表明自己的操作行为,需要一句句追问出来的话,会浪费太多的时间效率就极低。
记得之前有位学生,一个问题整整聊了一个下午,才弄清楚到底想问的是什么。一会东,一会西,没头没尾的问。估计提问者自己都问蒙了。实在让人忧伤。
适当的学会反问
这里的反问是指帮助者应掌握的反问技巧。
录收到提交者问题时,要能够快速的理解提问者的问题,并做出判断。反问对方一些问题,好精准的找到问题的解决办法。也让提问者进行思考,自己的问题是怎么出现的,给帮助者高效的解决问题。
通常这么反问
你这个问题是怎么出现的? 还记得几天前做过什么操作没、有过什么改动吗? 你看过某某数据吗?能把某数据截图发来看看吗?
相信几个问题下来,基本提问者的问题都能够解决。有意思的是,提问者自己有时候一下子就清楚了,自己找到答案。看,这就是反问能够带给提问者思考引导。
好了,今天就写这么多,后续有新的内容分享,会再做下修改。
感谢阅读的朋友。
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